2018年1月12日，杭州育海外国语学校育海图书馆举行了与美国国家地理学习的合作授牌，成为浙江第一个，也是目前唯一一家美国国家地理学习基地。美国国家地理学习（National Geographic Learning）是全球领先的英语语言教学材料提供商。育海作为美国国家地理学习的学习基地，深知“阅读”对于孩子成长的意义，启蒙阶段的阅读能力越强，孩子随后的学习能力越强。

“我们怎么知道恐龙的样子的？”

“考古学家们是怎么工作的？”

“蚂蚁们都是怎么工作的？”

很多孩子都是自然迷，育海的小海娃们也不例外。他们常常围着图书馆的老师们天马行空地发问。老师们自有法宝，会把他们带到一个魔法区域——美国国家地理学习基地，带着他们阅读那真实、高清、精细又震撼的书籍，去探索世界的远古和现代，触摸动物的凶猛和温柔，感受植物的坚韧和热闹，还有动人心魄的镜头背后那好奇勇敢的一颗心。

为什么要阅读？

育海把中英文阅读体系作为教学的一大支柱。阅读能够在不同的情境中将同一个词语、句子不断呈现，教学经验丰富的育海老师们知道内容阅读对于语言学习的重要性。“高频率复现，阅读科学分级”是二语习得的重要方法。通过大量的分级阅读，孩子们在学到有趣的内容的同时，自然重复目标语言，正是二语习得CLIL（Content and Language Integrated Learning 内容语言整合教学法）的充分运用。

美国国家地理学习通过令人叹为观止的摄影图片、视频和精彩内容帮助学习者领略探险家、科学家、作家以及摄影师所体会到的求知之乐，享受学习的乐趣，践行“将世界带入课堂，让课堂与生活联接”的理念，与育海的理念不谋而合。

阅读什么？

育海重金打造了如童话一般的图书馆，精心挑选适合孩子们认知水平和学习水平的书籍，古今中外，人文自然，从小学的小朋友到初中的大孩子，都可以找到对应的书目，应有尽有。很多同学课余时间认真迅速地做完作业，骄傲地和老师说：“我要去图书馆啦。”图书馆总是他们最好的奖励。

育海的图书馆里那个神奇的角——美国国家地理学习基地是孩子们最向往的地方，孩子们在那里静悄悄地分享。那里汇聚了137年来，美国国家地理的科学家、摄影师深入地球各个角落，记录的这个可爱的星球上蔚为大观的动植物、生态和自然现象。K12年龄段的孩子们对于“真实”有着执着的追求。世界之大，科学之无穷，国家地理的顶级专家们特地为孩子们设计了一整套阶梯阅读，语言程度拾级而上，知识水平也是层层递进，带着孩子们从大科学家、大摄影师的角度来认识这个世界，点燃他们对世界的好奇，鼓励他们去想象、了解和探索我们的星球，让她成为一个更加美好的地方。

怎样阅读？

育海生活的点滴都浸润在阅读中，每一个老师都是图书馆“故事王国”的志愿者。每天中午吃完饭，孩子们殷切期盼故事王国的启程，老师们自发去图书馆为孩子们讲中文、英文的故事。当故事成为老师和孩子最温暖的传递的时候，这样的陪伴带给孩子们无比的兴奋和滋养，更是学校共同回忆和共读文化的创造。

中文和英文的绘本课在拓展课中也是大受欢迎，“一位”难求。从封面开始，老师带领孩子们探索，充分调动孩子们的想象力和积极性，还有手工制作、分角色扮演、诗歌朗诵呢，一本小小的书，借着阅读有了撬起人生的力量，怪不得总是看到老师们穿梭着来图书馆借书呢，都是一本本秘密武器啊。更有日常的阅读体验课，中午的阅读时间，图书馆里总能看到专注的孩子们，或坐在地上，或坐在沙发，或独自阅读，或共同发现，享受自由阅读的乐趣。

以美国国家地理为核心的英语阅读课和科学课

在美国国家地理学习于杭州市育海外国语学校图书馆授牌仪式上，英文阅读公开课让孩子们兴致盎然，Josh老师用震撼人心的大图和生动活泼的语言带领着孩子走过了一座岛屿的诞生之旅。孩子们课后继续拿着大书津津有味地后续阅读，成为了这堂课最有力的注脚。还有Judy老师如同魔法师般的小小科学实验课，揭开了身边悄悄发生的那些变化的奥秘，看起来平常，但揭开表面，里面是丰盛的科学佳肴呢，孩子们的科学胃口，看是被Judy老师吊起来啦。

上海知名少儿绘本亲子阅读专家杨涤女士也来助力这次学习基地的落成，她为我们育海的家长们准备了针对不同年龄段、不同学习风格的孩子，量身定制系列阅读绘本，她通过情景再现的方式，手把手教家长们如何进行有效的亲子阅读，家长们这个周末就可以实践起来啦。

育海与美国国家地理学习的合作学习基地，今天是一个开始，育海将会依托国家地理丰富的视觉资源，中美双方教研团队紧密合作，通过全英文浸润式的英语课堂，打造出适合孩子语言学习和认知特点的课程体系，激发孩子们的语言潜能。