5月10日，一场由上海印正TAB2和育英学校联合主办，上海印正企业管理中心承办的蒲公英计划•社会公益活动走进浙江乐清育英学校小学分校，100多名教职工在体验式活动中愉悦共度一天美好时光。

致力于教师素质提升和锻炼的“蒲公英”计划，旨在通过多项体验式训练，让参加者暂时放下繁忙工作，没有身份、年龄界限，回归到原始，从中学习人与人之间的良好沟通、支持和欣赏，增进大家的活力、开放和包容、创意和释放、合作和协同。

上午9:00，小学分校三楼体育馆，经过前期签到墙签名、换上统一服装花絮预热，整齐端坐在精心布置场所的100多位参与者，早已按捺不住强烈好奇心，急切盼望着活动的开始。小学分校校长助理、教科室主任赵强上台致词，主持人一番激情洋溢的开场互动后，体验式训练“生日派对”隆重拉开序幕。只见全体参与者按照主持人指令站成U型，之后以志愿者帮扶、同伴互助、个人巧妙挪行等方式，快速找到自己位置。经志愿者裁判检查，全体按照年月日大小顺序排列后，第一场体验完美落幕。

以小组为单位进行的“呼啦圈”体验项目是对团队合作的一次考验。要求小组成员既要行动快捷，更要沉着稳定，还要配合默契。此项目，对身材高大的参与者来说难度较大，小小的呼啦圈成为了体重稍重者今后“减肥”的动力吧！

“风中劲草”项目，考验人的平衡、意志力和团队成员配合、关爱度。当装扮成“草”的队员在周遭或狂风或和风的刮、吹下东倒西歪或优雅地呈360度弧线转动，顽强站立不倒下是参与者的良好品质。

“五桩牌”项目，让大家玩得不矣乐乎。悄悄在规则中渗透不犯规的小秘密，从而通过对手默契配合取胜，既是高智商，也是育英人敢为先的充分体现。

把全体参与者分成二个大组的“A到B”项目，要求采用不同方式，从A点到达B，凡重复者重新来过。为了与众不同，大家放下“身段”创意百出。有的学动物蹦跳，有的似明星大牌出场，有的装老人佝偻前行……翻滚爬跑，五花八门，令人忍禁不住。

下午1:00，“一个都不少”（跳绳）项目准点进行。“刺激又有难度的项目”。上午11:40，结束上半场的体验训练时，主持人征求大家意见并提前预告下午内容。果真不假，看似简单容易的跳绳，实质“坑”连连，35人一组，中间不能有人出错，一人错，全部从头开始，“加油、加油、加油”的呼喊声震耳入聋，阻止不了短板者的出错。“重来重来”，志愿者裁判严肃认真。一小时二十分钟，经过近二十次的重头开始，终于，全组人员顺利完成。“这个项目，给我的感受是团队的每个成员都独一无二不可或缺；对待薄弱者，我们要怀揣一颗包容之心，给予鼓励，促其进步。”“团队配合、协作很重要，携手才会高效速成。”“从中我找到了自信，知道了我能行！”事后的分享环节，大家纷纷发言，谈体会，抒感慨，描收获。

“将此刻心中的画面用彩字描绘出来吧”。洁白的长卷上，留下了参与者们的梦想、欢笑与汗水，还有对志愿者、对组织者的感恩、感激、感谢！蓝丝带连起你和我，蓝丝带串起感恩、鼓励、关怀和爱的春天。感激上海印正TA82，感恩一群来自五湖四海、重视企业社会责任、热心社会公益、关心青少年健康成长且有爱心的企业人，感谢学校首次引进的蒲公英计划，让大家通过活动产生的体验自我洞察、自我学习，自我提升，自我完善。我们的生命，因此最独特。