李颖方，男，汉族，1964年10月出生，湖北省黄石市阳新县人。中国民主促进会会员，浙江乐清育英学校初中分校语文教师，中学高级教师，温州市骨干教师。

1997年，他加盟乐清育英寄宿学校。这之前，他是一名中等师范学校的语文教师，长期带班主任，热衷于教学科研。来到育英之后，他长期坚持在教学第一线，连续多年带实验A班班主任，尽管在这一过程中，他担任过初中分校教务主任、总校办公室主任和督导室主任，但是他从来都没有考虑过放弃教学。2014年中小学分校区办学，他放弃了校办主任的行政职务，很多人不解，他由衷地说：“我舍不得孩子，我喜欢教学。”就是凭着这样一股热情，他在育英一待就是二十年！

李老师喜欢写作，但是他是有感而发才会动笔，他喜欢把自己所思所想记录下来，写作已经成为了他生活的一部分。他在纸上写，在电脑里写，在博客里写，他写生活感悟，写教材分析，写作文专题研究，写教育的理性思考。这样写着，他的博客“滴水无声”被评为了温州市首届教育博客一等奖，《中国教育报》《语文教学通讯》的编辑向他约稿来了；《教育时报》的吴松超老师特意为他量身定做了一个专栏“向教育先贤求教育智慧”，一口气为他发了一组五篇文章；《关于日记的日记》的学生写作指导书籍也出版了。在写的过程中，李老师丰富了自己，也沉淀了自己。

很多了解李老师的人都说，他很有思想。其实，他的很多思想都来自于实践，他更是一个实干家。他经常对人说：“文章不是写出来的，是做出来的。”他踏踏实实地做班主任，认认真真地教学，一次一次地开展语文实践活动，一点一滴地积累作文教学素材，他一边做着，一边思考着，他的思想就在这样的教育教学实践中逐渐丰盈起来。就这样，他带着思考走进生活，走进教学，走进班主任工作，走进初中作文教学的梳理，走进学校管理的思考，走进了他的理想王国。他用自己的实践向大家诠释了一个普通教师所应该走的路。

山西名师司艳萍老师评价李老师用了四个字“静水流深”，北京知名特级教师王君讲李老师的《关于日记的日记》是“希望的田野中的一束朴素的小花”。我问李老师：“你是如何评价你自己的？”李老师说：“我就一个教书匠。”哦，我知道了，李老师的新作《我是教书匠》即将由武汉出版社出版发行了。是的，李老师是个教书匠，只不过他是个会思考、有智慧的教书匠罢了。