12月20日，由浙江省育英教育集团主办的初中数学主题研讨活动在杭州市实验外国语学校初中部召开。集团教学管理部主任贺存乡、杭州市外国语学校初中部校长扶季龙、杭州市实验外国语学校小学部校长陈盖明、杭州市育海外国语学校副校长潘云芳、温州育英国际实验学校初中部副校长叶德权、乐清市育英学校初中部教科室主任程耀林，及集团旗下学校数学老师们参加本次活动。

本次教研活动充分挖掘集团资源优势，围绕着“用好统编教材，实施有效教学”主题展开，为与会老师献上了一道丰盛的教研盛宴。

来自育英集团旗下学校的四位老师轮流上台授课，采用新颖、灵活的教学方法充分调动学生课堂参与的积极性，提升课堂教学的高效性；对于新授课、复习课中的章节复习课与知识专题复习课都进行了非常全面的展示。他们上课思路清晰、条理清楚，知识的发生、发展和生成自然，充分体现了“学为中心”这一核心教学原则，教师上课“有料、有趣、有效”，学生上课“会想、会说、会做”，让课堂教学变得有效，变得精彩有趣，这些得到了参加此次活动的专家和老师的一致肯定。

▲温州育英国际实验学校老师 陈小锋

▲杭州市育海外国语学校老师 谢荣

▲杭州市实验外国语学校老师 卢翠玲

▲乐清市育英学校老师 王金红 

精彩的课堂教学展示之后，与会老师们齐聚学校的二楼书吧，针对早上四位老师的上课，开展了专门的高质量的教研活动。本场活动由集团教学管理部主任贺存乡主持，各个学校的数学专家老师点评，最后由杭州市育海外国语学校副校长、浙江省特级教师潘云芳做总结性点评。

首先，贺主任对育英教育集团的文化、教育理念做了简短的介绍，充分肯定了四位授课老师的教学。

    ▲浙江育英教育集团教学管理部主任 贺存乡

接着，四位授课老师结合自己本节的教学设计，围绕“用好统编教材，实施有效教学”这一主题，分别解读了各自设计课堂教学环节的设计意图，解读层次清晰，内容详细，充分体现了各位授课老师对数学课堂教学的深刻理解，体现了较高的数学教育教学素养，并对本节课的得失进行了反思。而后，各校教师代表分别针对四位老师的授课特点进行了点评。

 ▲温州育英国际实验学校初中部副校长 叶徳权

叶校长认为这四节课都是以学生为出发点进行有效教学的好课堂，提出了在课堂中要培养学生的思辨能力。

▲乐清市育英学校初中部教科室主任 程耀林

程主任表示，这是“以生为本”的课堂，在课堂上依靠学生，由学生提出问题，由学生理清思路，由学生讲策略，由学生归纳方法，学生先行，教师断后。

    ▲杭州市实验外国语学校初中部校长 扶季龙

扶校长也对四位老师进行了点评。在点评中指出，四位老师在课堂教学时，具有亲和力，知识的发生、发展和形成自然，让人感到特别的舒服，教学有序、有理、有趣。教学设计合理，知识梳理清晰，注重学生数学核心素养的培养。在专题教学时教师展现出非常高的数学素养，充分利用中国数学教学中的“变式”将一题多变，一题一课，根据学生的情况，把握教学的节奏，使得学生能够知一题、会一类。  

    ▲杭州市育海外国语学校副校长、浙江省特级教师 潘云芳

潘校长在最后的点评环节中指出，在这四节课中，杭州市实验外国语学校的学生“会说、会问”，善于、敢于表达自己的看法，也说明了杭实外的老师注重学生能力的培养，学生有足够的平台去说、去问；教师“会听”，卢翠玲老师的课堂上就充分地体现了这一点，能够在课堂中捕捉学生的声音，予以及时反馈。学生也“会听”，在谢荣老师的课上也得以体现，学生在理解前面一个问题的基础之上，能够现学现用、活学活用，使得课堂精彩纷呈。此外，潘校长对概念课和复习课两类课程的教学也提出了自己的看法。

本次育英教育集团初中数学主题教研活动完美落幕。集团旗下学校四位数学老师，以先进的教育教学理念、富有特色的教学风格，展示了数学课堂个性化设计的特殊魅力；专家点评针对性强，精准到位、引人深思；各位老师满载收获，在数学教育教学上大有增益。

接下来，集团旗下各学校必将加强相互之间的交流，共同发展、共同进步，在自己的专业道路上洒下汗水、收获成功。