李颖方
李颖方,男,汉族,1964年10月出生,湖北省黄石市阳新县人。中国民主促进会会员,浙江乐清育英学校初中分校语文教师,中学高级教师,温州市骨干教师。
1997年,他加盟乐清育英寄宿学校。这之前,他是一名中等师范学校的语文教师,长期带班主任,热衷于教学科研。来到育英之后,他长期坚持在教学第一线,连续多年带实验A班班主任,尽管在这一过程中,他担任过初中分校教务主任、总校办公室主任和督导室主任,但是他从来都没有考虑过放弃教学。2014年中小学分校区办学,他放弃了校办主任的行政职务,很多人不解,他由衷地说:“我舍不得孩子,我喜欢教学。”就是凭着这样一股热情,他在育英一待就是二十年!
李老师喜欢写作,但是他是有感而发才会动笔,他喜欢把自己所思所想记录下来,写作已经成为了他生活的一部分。他在纸上写,在电脑里写,在博客里写,他写生活感悟,写教材分析,写作文专题研究,写教育的理性思考。这样写着,他的博客“滴水无声”被评为了温州市首届教育博客一等奖,《中国教育报》《语文教学通讯》的编辑向他约稿来了;《教育时报》的吴松超老师特意为他量身定做了一个专栏“向教育先贤求教育智慧”,一口气为他发了一组五篇文章;《关于日记的日记》的学生写作指导书籍也出版了。在写的过程中,李老师丰富了自己,也沉淀了自己。
很多了解李老师的人都说,他很有思想。其实,他的很多思想都来自于实践,他更是一个实干家。他经常对人说:“文章不是写出来的,是做出来的。”他踏踏实实地做班主任,认认真真地教学,一次一次地开展语文实践活动,一点一滴地积累作文教学素材,他一边做着,一边思考着,他的思想就在这样的教育教学实践中逐渐丰盈起来。就这样,他带着思考走进生活,走进教学,走进班主任工作,走进初中作文教学的梳理,走进学校管理的思考,走进了他的理想王国。他用自己的实践向大家诠释了一个普通教师所应该走的路。
山西名师司艳萍老师评价李老师用了四个字“静水流深”,北京知名特级教师王君讲李老师的《关于日记的日记》是“希望的田野中的一束朴素的小花”。我问李老师:“你是如何评价你自己的?”李老师说:“我就一个教书匠。”哦,我知道了,李老师的新作《我是教书匠》即将由武汉出版社出版发行了。是的,李老师是个教书匠,只不过他是个会思考、有智慧的教书匠罢了。