浙江乐清育英学校、温州育英国际实验学校、杭州实验外国语学校：

随着学校教育改革的不断发展，为了进一步端正办学方向，改进领导作风，提高学校管理水平和办学效益，深化现代学校制度建设，推进学校教育教学改革和教学质量提高,决定在集团内部开展中小学校制度建设的调研活动。现就调研活动有关事项通知如下：

一、调研目的

制度建设是学校管理的基础，一所学校要成为名校，必须依赖制度与文化的创新。通过调研，全面梳理各校制度建设的基本情况，总结各校制度建设的经验，找出制度建设的薄弱环节，促进学校管理民主化、科学化、努力实现学校管理的现代化。

二、调研内容

检查和了解各校教育管理制度的建设和实施情况，检查主要参考内容如下：

（一）人事管理方面的制度

（二）目标管理方面的制度

（三）奖惩方面的制度

（四）部门规章方面的制度

（五）岗位职责方面的制度

（六）安全卫生方面的制度

（七）招生和升学方面的制度

（八）教育教学创新方面的制度

（九）其它管理方面的制度

三、调研方式

（一）书面调研

通过表格填写，数据统计、工作分析、经验总结等方式了解各校的整体情况；

（二）实地调研

 通过实地走访、听取汇报的方式深入学校了解具体情况。

四、调研组成员

组  长：黄纪云

副组长：田中夫、陆茂洪

成  员：贺存乡、武彦华

五、调研时间

2016年4月1日-5月1日，各校按文件要求梳理和总结

2016年5月1日-6月1日，调研组进各校进行调研（具体时间安排另行通知）

2016年6月1日-7月1日，调研总结

调研结束后，各位调研人员要分别完成相关分工了解的情况报告，最后形成综合调研报告，上报董事长并及时向有关学校反馈。

六、有关要求

（一）此次调研工作是我集团着力完善育英文化建设中若干问题的重要工作步骤，调研成果将作为制定相关政策的主要依据，且整个调研工作时间紧、任务重、头绪多，各校要高度重视，要把调研工作做实、做好、做细，调研报告和数据填报要力求客观、真实、准确，切实保证在规定的时间内高质量地完成各项任务，为下一步研究制定政策措施奠定良好基础。

（二）请各校参考调研主要内容，根据本校实际情况，认真总结制度建设和执行情况，形成文字汇报材料，并按要求汇总填写上报各类表格。

文字汇报材料、调查表及本校出台的制度政策文本、典型经验与案例（纸质及电子版）务必在集团调研人员到校前完成并上报集团。

联系人：贺存乡

电 话：0571-86877166(办)  18157128719

邮 箱：1277263505@qq.com