“又来了一位，而且非常优秀，基本上能确定下来，这个人我们要定了。”前两天，杭州育海外国语学校的学术指导周凡之对记者说，一个从美国留学回来的女孩通过了试讲，马上就将成为学校的一名美术老师。

再早些时候，该校初中部刚招进两名英语老师，也都有国外名校背景。而周凡之本人，就是毕业于英国剑桥大学的博士，是一位心理学专家。作为一所去年才开办的民办学校，杭州育海外国语学校的老师中，有海外求学经历的已经占到了约三分之一，其中有两个是剑桥大学的博士。“这些海归老师绝大多数毕业于名校，大部分是硕士学位，有些还是双硕士。”周凡之说，包括她自己在内，几乎是“毫不犹豫就选择当了老师”。

寒窗苦读十数载，好不容易在海外名校拿到了博士、硕士学位，他们回国后为什么甘愿当一名普普通通的老师呢？

育海“海归”老师们

温州小伙放弃剑桥在读博士 回杭州当了一名小学英语老师

小练是去年3月份到杭州育海外国语学校当初中英语老师的。这个来自温州的帅小伙，头上顶着两个惹眼的硕士学位：伦敦大学东亚研究专业硕士，剑桥大学历史专业硕士。实际上，在决定回国前，他甚至在剑桥读了一年的博士。

“这个博士我以后还会回去读的，不过那得等积累了一些经济基础。”小练对记者说，“在英国，攻读文科博士耗时较长，起码要5到7年，如果是工科博士，相对会快一些。”这么长时间在英国读书，没有奖学金，没有收入来源，经济压力会非常大。

其实，回国后，毕竟履历摆在那里，小练的就业机会挺多。“有所高校邀请我去教书，我考虑再三拒绝了。”小练说，除了大学老师工资相对较低，他还嫌评职称太麻烦。在大学任教，职称往往和收入、地位挂勾。“我对评职称一点兴趣都没有，但如果进了大学，就不可能绕过去。”

小练选择当一名初中老师，主要是从兴趣出发，他喜欢这一行，想当作自己的事业来做。这种兴趣，在大学时就开始了。在国内读本科时，他给一些孩子做家教，学生的英语成绩上升非常快，让他颇有成就感。到英国后，他又给老外教中文，算是从教经验丰富。

在杭州当上老师后，学校交给小练一个任务，和一些同样有海外求学经历的老师一起，研发国际课程。“素质教育不等于不考试，但素质教育需要提供给学生更多动手操作、体验社会的课程，我对这方面很感兴趣。”小伙子说。

小练

她在英国拿了双硕士 还考出了注册会计师证

小王也是一位海归，2013年从英国南安普顿大学应用语言学硕士毕业，她还有一个该大学金融专业硕士学位。而且，在英国期间，她还考出了十分难考的皇家注册会计师证。

有这么亮眼的简历，为什么最后还是选择当一名英语老师呢？小王毕业后，在英国留校工作了两年，专门负责给海外留学生审核材料、注册等。回国后，她又到一家知名培训机构教了两年英语。去年考出教师资格证，小王毫不犹豫到杭州育海应聘当了一名小学老师。

其实，在培训机构教书收入并不低，每年有20多万元。“我对于教师这个职业，是从小的热爱。”小王说，她的外公就是当老师的。“从小我就觉得这个职业特别崇高，长大后当一名老师的想法就更清晰了。”

自从当上“正规”的老师，收入虽然比以前少了些，但成就感、幸福感却强多了。“培训机构的学生流动性大，课程周期短，跟学生还没混熟，新面孔就来了。在学校当老师就不同啦，每天跟孩子们在一起，学生从一个单词都不会说，到后来能简单地对话，说一长串的句子，我就非常开心。”

当光环不再耀眼 海归们择业更趋理性

在杭州育海外国语学校负责老师招聘的周凡之，自己就是一名海归。她在英国整整待了12年，从高中一直读到剑桥大学的博士，是一位心理学专家。

“这些年，海外学成后选择回国的人越来越多。实际上，有些海归不一定比国内院校的毕业生优秀。”周凡之说，“海归派的光环不再那么耀眼了，他们回国后在择业时也变得越来越理性。”周凡之说，她所在的学校今年招聘老师，一共收到近千份简历，经过一轮筛选后，剩下的重点考察对象，有三分之一有海外求学背景。

那么，海归派在向学校求职时，有没有什么优势呢？“主要是在英语方面，毕竟都在海外待过一段时间，口语的纯正度肯定比国内毕业的要好。”周凡之说，不过，学校选人的唯一标准，就是看求职者是否适合当老师。如果求职者履历再漂亮，不适合当老师，学校也不会要的。“前几天刚面试一位女老师，是国内大学毕业的，后来去英国一所小学当了一年的汉语老师，英语口语非常好。虽然没有国外大学学历，但我们当即决定要她。”

（原标题为：杭州一所新学校招老师 剑桥博士来了好几个）